PLANO DE AULA

ESCOLA PAROQUIAL “CRISTO REI”
Plano de aula
1. Identificação:
· Série: 5º ano do Ensino Fundamental
· Turma: Ana Maria Machado
· Turno: Vespertino
· Disciplina: Ciências

2. Competências:
· Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as dificuldades da leitura;
· Valorizar as constantes transformações, a necessidade de preservação do patrimônio natural, do meio onde vive, o nosso meio ambiente.

3. Habilidades:
· Ler com entonação adequada diversos tipos de textos;
· Despertar a conscientização a respeito do meio ambiente e a importância de sua preservação;
· Conhecer a necessidade e os benefícios para a sociedade do reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem;
· Conhecer um hipertexto através de recursos multimídias.

4. Conteúdo:
· Tema: Meio Ambiente

5. Atividades:

· Leitura coletiva de texto em slide – multimídia;
· Comentários;
· Pesquisas em vídeos e imagens utilizando internet;
· Produção textual a partir de um desenho orientado.

6. Recursos:
· Texto em slide;
· Projetor multimídia – data show

7. Avaliação:O processo avaliativo a acontecerá simultaneamente ao desenvolvimento da atividade proposta, através da observação direta, o aluno será avaliado quanto as habilidades e competências

O hipertexto dinamizando a prática educativa

Sendo o Hipertexto um conjunto de informações textuais, cujos elementos são apresentados em unidades não lineares dependendo exclusivamente do uso da internet para circular tais informações.Sendo assim, ele necessita de uma rede de conexões, pois o mesmo só existe para o leitor, depois que o computador exibe cada ato de leitura, que possibilita o internauta explorar o mundo das idéias de forma rápida e dinâmica, uma vez que pode ser também conceituado como conjunto de elementos que muitos chamam de amarrações ligados por essa rede de conexão como citamos anteriormente, sendo eles palavras, imagens, vídeos, áudio, documentos etc. Pode se dizer que é algo diferente da escrita convencional, pois nos permite organizar melhor nossos atos a respeito das informações relacionadas.Portanto, o hipertexto oferecer acesso rápido e abundante as informações diretamente ligados a assuntos e elementos localizados em diversos pontos que possibilitam a construção de saberes relevantes para uma melhor conexão com o mundo globalizado.Pensando na superação das dificuldades existentes no que se refere à utilização dos hipertextos como forma de complementar o conhecimento adquirido através da leitura convencional, devemos dispor além da necessidade de conhecer, disponibilidade e organização do tempo para a busca constante do conhecimento dos mais variados links disponíveis na rede global de computadores.O uso do hipertexto para implementar a trabalho educativo é uma forma de inovar a prática de sala de aula e também uma oportunidade que possibilitará ao educando um aprendizado mais dinâmico e prazeroso por meio de uma gama de informações que complementará os conhecimentos adquiridos anteriormente, sendo que estes muitas vezes se deram de forma limitada, sem possibilidade de ampliação das idéias que contribuísse para a construção de novos conhecimentos.
13 de maio de 2010 14:29

SEGUNDO ENCONTRO PRESENCIAL DAS TIC

EXPECTATIVA A RESPEITO DO ENCONTRO.